日前,话题#厦门教师招聘因多岗位取消编制导致无人报考#冲上热搜。
此前厦门市翔安区教育局发布通告称,多岗位符合条件的报考人数未达标准比例,只能取消招聘计划。据统计,此次累计取消11个教师岗位,原计划招录23人;减少6个岗位招聘人数,累计减少招录10人。涉及初高中语文、数学等多个学科。相关人士表示,招聘遇冷或与编制被取消有关。翔安区教育局也确认,本次招聘采用参聘制,确实无编制。
结合此前曝出的多地985硕博纷纷应聘中小学教师的新闻,这一反差耐人寻味。或许,在不少求职者眼中,教师岗位固然很吸引人,但真正香的,仍是一个个编制。这与之前不少高学历者追逐城管等岗位,颇有异曲同工之处。
这也是一种现实真实。很多时候,拂去教师岗的种种诱惑,真正牵动求职者的,仍是编制这种“硬通货”。这样的认知,在不少地方早已深入人心,成为人们求职时的优先选项。毕竟,编制意味着安定的职位、不错的待遇、稳稳的预期,以及由此种种带来的社会美誉度。
其实,参聘制的待遇并不差,教师虽然不入编,而是采用合同制管理。参聘人员的工资福利、社会保险、职业年金、住房公积金、住房补贴、住房货币化补贴等方面,均参照事业单位在编人员管理,按照事业单位在编人员同等标准执行。只是,从以往习惯性理解的有编教师变成合同教师,社会确实需要一个理解接受的时间。
一味指责求职者迷信编制,并不能解决问题,热情和理想也不能当饭吃。至少就目前而言,有无编制,差异还是不小。引导着人们去努力追逐。
也因此,以厦门教师招聘遇冷事件为契机,不妨认真检视一下当下的劳动用工制度。从宏观层面看,打破“铁饭碗”,推进教师身份制度改革势在必行。比如通过合同制、企业化管理教师,建立健全教师进入退出制度等,有助于形成良性的竞争机制,实现动态平衡。据披露,目前浙江、河南、江苏等地也在开展教师合同制改革试点。
但同时,此类改革也应审慎推进,并及时根据社会反馈完善优化,所有这些努力,最后均应以提升教育服务水平、激发教师队伍教书育人热情为宗旨。
要解决好参聘制中“参”的问题,也即以聘用入职的教师在待遇上,是不是真的能够参照在编人员执行?这个问题解决不好,而只是着意于打破“铁饭碗”,只有“破”没有“立”,教师权益得不到保障,显然是有问题的。
此前有媒体报道,不少地方学校中存在多种用工,从而导致“同工不同酬”的情况,未免有损公平公正,长此以往,又何谈稳定教师队伍、提升教学质量?
当然,也应该看到,一个地方的教师往往占公职人员的大头,这也给地方财政带来一定压力。近年来,随着新生人口的下滑,一些地方或将出现教师过剩的情形。有专家预测,到2035年全国将有约150万小学教师、37万初中教师过剩,小学教师需求量过剩较大,初中教师先短缺、后过剩。
然而,无论是财政减负也好,应对过剩也罢,均应稳妥推进。教育关乎文化传承,关乎千年大计,也是无数家庭最为关切的大事。教师制度改革切不可盲目突进,更不能以明里暗里减损利益的办法来推进。
(红星新闻特约评论员 龙之朱)
网友看法
1、网友默默不得语0101:不为编制难道为了清贫?总得图一头吧
2、网友无忧的喜鹊3f6:主要是去了要被编制的同事看不起的,干一样的工作,却被区别对待,人下人,要么大家都没编制,要么都有编制
3、网友买蒙牛奶用极兔发:优胜劣汰,有了编制,不求进取
4、网友微尘化墨斩蠹乌:不过是为了不被四十开除罢了,普通人只求安稳一生也要被指责了吗?
5、网友牛小洣:没有编制领导想要就要,不想要就喊你走。公务员也可以取消编制啊!
6、网友快乐单身HP:这种没编制的应该直接从人才网招聘,而不是考公网。考试谁会去报名。
7、网友热心湖泊LR:没编制谁愿意去受那个窝囊气?为了生活和生存总得有所图吧
8、网友花花肠子99:全世界都没有没有这种编制,地球也没少转
9、网友惜文:2035年出现初中教师过剩,是不是意味着可以提前退休
10、网友watson748:公务员也把编制取消了吧,全社会推进优胜劣汰!
11、网友梦想飞扬皮小皮:那些整天说教师待遇高的人怎么不去报考?
12、网友烟花CK:没编制你招什么教师
13、网友問道君:建议改革先从合同制、企业化管理公务员做起。
14、网友执着的苹果I:无编制没人当教师,因为现在教师太难干了
15、网友豫东人在宛:这两年奇葩事真多,没有编制你设这个岗,招人干吗?让大家去义务劳动吗?
16、网友uniquezyl:如果没有编制,优秀的教师资源更会被资本左右,以后有钱人接受优秀教育,没钱人喝西北风去吧。 现在公立学校还有优秀教师资源,不正是编制带来的么
17、网友温暖底层:无编制意味着国家放弃教育主导,毒教材事件只会越来越多!!
18、网友把酒话平生a:没编制就是临时工,这样还不如进厂[捂脸][捂脸]
19、网友无尾熊熊:没编制,卖煎饼也比当老师强
20、网友金融小师傅:没有编制,更多好的老师去私立学校了。
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